Die Informations- und Kommunikationstechnologie hat sich schnell zu einem wichtigen Bestandteil der Infrastruktur von Klassenzimmern und Schulen entwickelt. Von der Vorschule bis zur Hochschulbildung sind Computer, Laptops, Smartphones, Smartboards und Tablets leistungsstarke Medien, um Informationen zu erhalten und zu kommunizieren. Im 21. Jahrhundert spielt Technologie in allen Bereichen der Bildung eine Rolle, da Schüler, Lehrer und Administratoren sich an ihre Computer wenden, um auf Informationen zuzugreifen, sich selbst zu kreieren und auszudrücken, zu kommunizieren und zusammenzuarbeiten und die Erreichung von Lernergebnissen zu verfolgen.
Informationszugriff
Technologie spielt eine zentrale Rolle sowohl für Schüler als auch für Lehrer, die nach Informationen suchen. Online-Referenzmaterial, wie Encyclopedia Britannica Online, bietet eine große Menge an Inhalten, die durch ansprechende Multimedia- und interaktive Links ergänzt werden. E-Book-Sammlungen bieten Tausende von Texten, und die schiere Menge an Online-Artikeln und Zeitschriften zu jedem erdenklichen Thema macht die Recherche effizient und äußerst lohnend. Lehrer, die ihre Schüler einbeziehen möchten, haben Zugang zu Tausenden von Bildern, Diagrammen, Videos, Karten, Animationen, Spielen und einer Vielzahl anderer Optionen, um den unterschiedlichen Lernstilen ihrer einzelnen Schüler gerecht zu werden. Der heutige breite Zugang zu Bildungsressourcen ermutigt die Schüler, sich mehr zu erkundigen und Informationswegen entsprechend ihren eigenen Interessen zu folgen. Die Informationstechnologie spielt somit eine Schlüsselrolle bei der Entwicklung des autonomen Lernenden.
Kreativität und Selbstausdruck
Die Informations- und Kommunikationstechnologie spielt auch eine Rolle dabei, wie sich die Schüler ausdrücken und ihr Lernen reflektieren. Mithilfe der in Smartphones, Tablets und anderen elektronischen Geräten integrierten digitalen Aufnahmefunktionen können die Studierenden die Welt so erschließen, wie sie sie sehen, und ihre eigene Perspektive zu bereits vorhandenem Wissen hinzufügen, um originelle Arbeiten zu erstellen. Mit Audio-, Foto- und Videobearbeitungssoftware und den verschiedenen Möglichkeiten, selbst erstellte Medien im Web zu veröffentlichen, greifen die Schüler nicht nur auf Informationen zu, sondern tragen auch zu ihrer Erstellung bei. Die Fähigkeit der Schüler, aktive Mitglieder der Lerngemeinschaft zu sein, sei es im kleinen Maßstab der Social-Media-Site einer Schule oder auf der größeren Leinwand des gesamten World Wide Web, verleiht ihrer Arbeit eine breitere Bedeutung und Bestätigung.
Kommunikation und Zusammenarbeit
Die Informations- und Kommunikationstechnologie bietet Schülern und Lehrern mehr Möglichkeiten zur Kommunikation und Zusammenarbeit. Mit Lernmanagementsystemen wie Blackboard und Moodle verfügen viele Kurse über einen Online-Bereich, um an Diskussionsthreads und Foren, Chats und Videokonferenzen teilzunehmen. Kollaborative Funktionen in Office-Anwendungen ermöglichen es Schülern und Lehrern, Überarbeitungen anzuzeigen und Kommentare in Echtzeit hinzuzufügen, wodurch der Prozess der Feedback-Weitergabe effizienter wird. Die Technologie geht weiter über traditionelle stationäre Umgebungen hinaus, indem sie berufstätigen Erwachsenen und Eltern, die sich um Kinder, geografisch isolierte Schüler und benachteiligte Personen kümmern, die Möglichkeit bietet, sich über Online-Schulen und Bildungsnetzwerke mit Lerngemeinschaften zu verbinden und mit ihnen zu interagieren.
Schülerleistungen und Lernergebnisse
Die Informations- und Kommunikationstechnologie spielt auch eine Rolle bei der Beurteilung der Lernergebnisse der Schüler durch Administratoren. Verschiedene Bewertungsinstrumente wie standardisierte Tests, Schülerportfolios, Rubriken und Umfragen liefern Daten, die von einer Bildungseinrichtung gemeinsam analysiert werden können, um Verbesserungspotenziale zu finden. Während die Daten in Datenbanken und Statistiken eingegeben werden, werden Diagramme und Grafiken erstellt, und Administratoren identifizieren Muster und treffen Entscheidungen, die Änderungen des Lehrplans und der Budgetzuweisungen beinhalten. Technologie spielt eine herausragende Rolle bei der Bewertung und Bewertung und trägt dazu bei, die Lehrpläne auf die besseren Leistungen der Schüler auszurichten.
