In einer Welt, in der Computerkenntnisse von einem Wettbewerbsvorteil zu einer Notwendigkeit werden, ist es nie zu früh, Computer in die Ausbildung von Kindern einzuführen. Weit davon entfernt, andere traditionelle Bereiche des Lehrplans – wie Mathematik, Lesen oder Kunst – zu ersetzen, kann die richtige Integration der Computerausbildung tatsächlich dazu dienen, diese Bereiche für die Schüler leichter verständlich zu machen, indem sie den traditionellen Lehrplan durch interaktive computerbasierte Aktivitäten und Tests ergänzt Methoden und Spiele.
Computerbasiertes Lernen
Computerbasiertes Lernen (CBL) bezeichnet jede Lehrmethode, die Computertechnologie bei der Übermittlung oder Bewertung von Bildungsinhalten nutzt. Einschließlich alles von Computerpräsentationen für den Unterricht bis hin zu computerbasierten Tests und einfachen Aktivitäten wie Zeichnen oder Erstellen von Projekten; Die Idee ist, Computerlernen in den Lehrplan als Ganzes zu integrieren, anstatt es als separates Fach zu isolieren. Dieser Ansatz bereitet die Schüler besser auf die vielfältigen Möglichkeiten vor, wie sie Computer als Erwachsene erleben werden, und bietet einen Rahmen für eine umfassende frühkindliche Computerausbildung.
Dateneingabe
Die Dateneingabe – vom Ausfüllen von Formularen über das Navigieren in Menüs bis hin zur Bereitstellung von Benutzerinformationen für Computerprogramme – ist eine wichtige und grundlegende Computerfähigkeit. In der frühen Computerausbildung besteht das Ziel einfach darin, zu vermitteln, wie Informationen in einen Computer eingegeben und gespeichert werden. Die Durchführung visueller Multiple-Choice-Tests beispielsweise über einen Computerbildschirm – bei denen die Schüler ihre Antwort durch Eintippen von Einträgen oder Klicken auf eine Option angeben – lehrt die Mechanik der Dateneingabe und der Hardwarenutzung. Auf fortgeschritteneren Niveaus können die Schüler persönliche Informationen in Profilen eingeben oder grundlegende schriftliche Arbeiten vorbereiten.
Datenausgabe
Computer sind wertvolle Forschungswerkzeuge und die Fähigkeit, Informationen aus dem Internet und Computeranwendungen zu extrahieren, ist eine wichtige Grundfähigkeit. Einfache Aktivitäten wie eine Schnitzeljagd im Internet – bei der Schüler Suchmaschinen, Online-Referenzen und Webanwendungen wie E-Mail verwenden, um Hinweise zu sammeln – können sehr lehrreich sein. Computerbasierte Referenzen wie Enzyklopädien und Atlanten sollten ebenfalls bereits in den frühesten Bildungsstufen in die Lehrpläne integriert werden, mit einfachen Nachschlageaktivitäten, die den Schülern beibringen, durch Inhalte zu blättern, Begriffe zu finden und Suchfelder zu verwenden.
Spiele und einfache Anwendungen
Spiele, die Spaß machen und einen Wettbewerbsinstinkt auslösen, der kleine Kinder zum Weiterspielen anregt, sind ein wichtiges Instrument der Computererziehung in der frühen Kindheit. Selbst einfache, klassische Spiele wie Hangman, Connect-Four und Madlibs bringen Kindern grundlegende Hardware-Manipulation und Programmnavigation bei; Es gibt jedoch auch eine Vielzahl von Bildungsoptionen mit zusätzlichen Funktionen zum Erlernen grundlegender Computerkenntnisse – wie z. B. Steuerelemente, die den Spielern die richtige Tippposition beibringen, und Zeichenanwendungen, die den Schülern beibringen, Werkzeuge auszuwählen, Änderungen vorzunehmen und Objekte auf dem Computerbildschirm zu bewegen.
